Томаш Члебек Ушул жумада, 7-декабрдан 13-декабрга чейин, бүткүл дүйнөлүк иш-чара "Код сааты", бул бир сааттык программалоо сабактары аркылуу мүмкүн болушунча көп адамдарды информатика дүйнөсүнө киргизүүнү көздөйт. Чехияда "Код сааты" быйыл 184 жолу өткөрүлдү, дүйнөлүк саны 200 миңге жакындады жана иш-чаралар Microsoft, Amazon, Apple сыяктуу компаниялар тарабынан да уюштурулууда.
Быйыл үчүнчү жолу Apple өзүнүн 400 Apple дүкөнүн класстарга айлантты, ал эми Тим Кук кечээ сабак учурунда бирине барды. Ал Нью-Йорктогу Мэдисон авенюсунда жаңы Apple дүкөнүндө өткөрүлгөн окуу иш-чараларын көрүп, жарым-жартылай катышкан. Бирок, анын бул жерде болушунун эң маанилүү бөлүгү америкалык билим берүү жөнүндөгү билдирүүлөрүнө тиешелүү.
"Келечектин классы - бул көйгөйдү чечүү, түзүү жана өзүңүздү билдирүүгө үйрөнүү", - деди ал, сегиз жаштагы балдардын Apple кызматкерлери жана бири-бири менен жигердүү иштешкенин көрүп, алар жөнөкөйлөштүрүлгөн коддоо тилинин блокторун колдонуу менен жөнөкөй Star Wars оюнун программалашты. "Мындай класска кызыгуунун деңгээлин сейрек көрөсүң", - деди Кук студенттердин иш-аракеттери жөнүндө. Андан ары ал программалоону эне тили же математика сыяктуу мектептердин окуу планынын стандарттуу бөлүгү катары көргүсү келерин айтты.
Код саатынын бир бөлүгү катары, iPad'тер катышуучу студенттер үчүн Apple дүкөндөрүндө жеткиликтүү, бирок алар АКШнын көпчүлүк мамлекеттик мектептеринде жеткиликтүү эмес. Кээ бирлери компьютерге минималдуу жете алышат, мисалы студенттери Мэдисон авенюсунда Apple дүкөнүнө барган. Мугалим Джоан Хан анын классында бир гана компьютер бар экенин, ал эми анын мектебиндеги ансыз деле эскирген компьютердик лаборатория каражаттын жетишсиздигинен жоюлганын айтты.
Apple Американын мамлекеттик билим берүү тармагын модернизациялоого жардам берүүгө аракет кылып жатат, мисалы, Америка Кошмо Штаттарынын бардык булуң-бурчунан быйыл эң начар иштеп жаткан 120 мектепти тандап алуу. Алар аларды продуктылар менен гана камсыз кылбастан, ал жердеги мугалимдерге компьютердик технологияларды камтыган окутууну уюштурууга жардам бере турган адамдар менен камсыз кылышат.
Максат – келечек муундардын билимин заманбап технологияларга ыңгайлаштыруу гана эмес, окутуу процессинин өзүн да өзгөртүү, ал маалыматты жаттап алгандан көрө, маалымат менен чыгармачылык менен иштөөгө көбүрөөк көңүл бурушу керек. Азыркы учурда стандартташтырылган билим тесттери Американын мектеп системасы үчүн мүнөздүү, алар окутууну жакшыртышы керек болчу, бирок тескерисинче болуп калды, анткени мугалимдер балдарды тесттен эң мыкты ийгиликтүү өткөрө тургандай гана үйрөтүүгө убакыт алышат. мектепти каржылоого жана ушул сыяктууларга көз каранды.
«Мен сынакка окууну жактырбайм. Мен чыгармачылык абдан маанилүү деп ойлойм. Ой жүгүртүүгө акыл үйрөтүү абдан маанилүү. Сынакка окуу мен үчүн жаттоо өтө эле көп. Бул жерде сиз бардык маалыматка ээ болгон дүйнөдө, - деди Кук редактордун iPhone телефонун, - сиздин согуш кайсы жылы жеңгенин жана ушуга окшогон нерселерди эстеп калуу жөндөмүңүз абдан актуалдуу эмес.
Ушуга байланыштуу, Кук ошондой эле акыркы бир нече жылда Google'дун веб операциялык тутуму бар Chromebook'тар америкалык мектептерде ушунчалык кеңири жайылган себептердин бирине токтолду. Булар Кук "сыноочу машиналар" деп атаган нерсе болчу, анткени алардын америкалык мектептер тарабынан массалык түрдө сатып алынышы жок дегенде жарым-жартылай кагаздан виртуалдык стандартташтырылган тесттерге өтүү менен башталган.
«Биз окуучуларга билим алууга жана мугалимдерге сабак өтүүгө жардам берүүгө кызыкдарбыз, бирок тесттер эмес. Биз балдарга башка деңгээлде түзүүгө жана катышууга үйрөнүүгө мүмкүндүк берген өнүмдөрдүн аягына чейин курабыз." колдонмолор. Chromebook'тар бардык тиркемелерди браузерде иштетет, ал туруктуу интернет байланышын талап кылат жана адистештирилген тиркемелерди түзүүнү чектейт.
Маалымат булагы: түртүүдө, klasik түзүмдөрүнүн
